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【校本教研】基于新教育理念的“重构式”校本智能研修模式
徐州市新教育学校“重构式”校本教研案例秉承新教育“理想课堂”核心理念,借力央馆智能研修平台的详实数据,通过“主题共建”“认知重构”“设计重构”和“实践重构”等关键环节,实现教师的专业精进和行为改进,助推学校的进阶和质变。
【校本教研】基于问题解决的6sigma校本智能研修模式
基于6sigma方法论,专注于流程建设与持续改进,在央馆智能研修平台助力下,实现了教研流程标准化,数据分析智能化,持续改进常态化。
【区本教研】基于“网络集体备课”的区本智能研修模式
本次研修呈现的是星光备课组数学团队重构教研流程,依托平台开展基于课例的精准教研,通过数据分析,发现问题并进行策略改进的备课研修新样态。
【区本教研】基于“项目工作室”的区本智能研修模式
基于项目工作室的区本智能研修,聚焦区域课改难点问题,以项目研究为载体关注问题解决和成果应用。
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